La lúdica y la motricidad fina como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje en el aula de clase : una propuesta para la estimulación de la atención a partir de actividades lúdicas y la motricidad fina para la Institución Educativa Josefa Campos, del Municipio de Bello / [archivo de computador]

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dc.contributorGuisao David, Astrid Elena
dc.contributorOchoa Montoya, Marleny
dc.contributorSalas Uribe, Gabriel Jaime
dc.date2012.
dc.date2012
dc.date.accessioned2023-08-25T14:31:50Z
dc.date.available2023-08-25T14:31:50Z
dc.descriptionLa investigación realizada fue una necesidad identificada a partir de los procesos de práctica pedagógica desarrollada en la Institución Educativa Josefa Campos, ubicada en el Municipio de Bello, Barrio Niquia-Camacol. En donde la dificultad para poner atención en las clases teóricas y prácticas de los estudiantes era sobresaliente, obstaculizando así la enseñanza y por consiguiente el aprendizaje; por dichas razones, se optó por trabajar con los niños del grado segundo B. El presente trabajo, está encaminado a optimizar el proceso atencional de los niños de la institución Educativa Josefa Campos, dado que éstos tienen dificultades para concentrarse, en las tareas asignadas que se desarrollan en el aula de clase; dando como resultado bajo rendimiento académico de los mismos. Actualmente, el establecimiento educativo, no cuenta en su currículo con un programa establecido para mejorar esta dificultad. Por tal motivo, se plantea la creación de una propuesta pedagógica, que intervenga directamente al desarrollo atencional de los niños, contribuyendo de esta manera a la adquisición del aprendizaje. Por consiguiente, se diseña un módulo didáctico, el cual contiene actividades de lúdica y motricidad fina, que favorezca la atención de los educandos a través del juego como estrategia para la consecución de aprendizajes significativos en el contexto escolar.
dc.descriptionIncluye bibliografía
dc.descriptionIncluye recomendaciones
dc.descriptionIncluye anexos
dc.descriptionIncluye glosario
dc.descriptionIncluye figuras
dc.descriptionIncluye tablas
dc.descriptionTrabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
dc.descriptionNivel educativo de las docentes.__Tiempo de vinculación en la institución.__En relación con la atención, cuál es el camino a seguir.__Relación del cansancio y alimentación con la atención en los niños
dc.descriptionWord 2003 PDF
dc.identifier(Aleph)000032388POL01
dc.identifieralma:57PJIC_INST/bibs/990000323880108196
dc.identifier.urihttps://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4779
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.publisherMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid,
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectLúdica
dc.subjectEducación
dc.titleLa lúdica y la motricidad fina como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje en el aula de clase : una propuesta para la estimulación de la atención a partir de actividades lúdicas y la motricidad fina para la Institución Educativa Josefa Campos, del Municipio de Bello / [archivo de computador]
dc.typesoftware, multimedia
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte