Guía metodológica para la enseñanza de los lenguajes alternos (lengua de señas colombiana y sistema de braille), en el programa de licenciatura en educación física, recreación y deporte, en la Institución Universitaria Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid / [archivo de computador]

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dc.contributorLotero Orozco, Jhoyner Mauricio
dc.contributorMolina Martínez, Sebastián
dc.date2011.
dc.date2011
dc.date.accessioned2023-08-25T14:31:17Z
dc.date.available2023-08-25T14:31:17Z
dc.descriptionEl trabajo tiene como título guía metodológica para la enseñanza de los lenguajes alternos (lengua de señas colombiana y sistema de braille), en el programa de licenciatura en educación física, recreación y deporte, en la institución universitaria politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid, realizado por Jhoyner Mauricio Lotero Orozco con C.C 1.036.629.644, Sebastián Molina Martínez con C.C 1.036.633.317, aspirando al título de licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte, la docente especialista Deisy Astrid Torres Penagos es la encargada de asesorar el trabajo de grado. El presente trabajo, busca crear una guía metodológica para la enseñanza de los lenguajes alternos (lengua de señas colombiana y sistema de braille), en el programa de licenciatura en educación física, recreación y deporte, en la institución universitaria politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid, con el fin desarrollar competencias, habilidades, aptitudes y destrezas laborales en los educandos en su proceso de formación, es una responsabilidad de todas las instituciones educativas sean públicas y/o privadas, que tienen como misión formar educadores, comprometidos con el desarrollo de un proceso integral, donde se les orienta para la adquisición de conocimientos y en la interiorización de los valores deseables y posibles para la generación de una sociedad más justa y solidaria, en la cual la persona total se asume como el centro y la razón de ser de todo desarrollo.
dc.descriptionIncluye bibliografía
dc.descriptionIncluye recomendaciones
dc.descriptionIncluye anexos
dc.descriptionIncluye glosario
dc.descriptionIncluye figuras
dc.descriptionIncluye tablas
dc.descriptionTrabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
dc.descriptionDescripción del problema.__Formulación del problema.__Antecedentes de la propuesta.__Fines de la educación inclusiva
dc.descriptionWord 2003 PDF
dc.identifier(Aleph)000031997POL01
dc.identifieralma:57PJIC_INST/bibs/990000319970108196
dc.identifier.urihttps://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4746
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.publisherMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid,
dc.subjectEducación de personas con discapacidades
dc.subjectEducación de ciegos
dc.subjectLenguajes alternos
dc.titleGuía metodológica para la enseñanza de los lenguajes alternos (lengua de señas colombiana y sistema de braille), en el programa de licenciatura en educación física, recreación y deporte, en la Institución Universitaria Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid / [archivo de computador]
dc.typesoftware, multimedia
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte