El juego como un elemento lúdico para el desarrollo afectivo y motriz de las nadadoras sincronizadas, categoría infantil del club Estrellas de Antioquia (archivos de computador)

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Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid,
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2010.
2010
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El ser deportista de alto rendimiento y más aún de un deporte de conjunto, requiere de un buen trabajo motriz al igual que social, cognitivo y emocional, en el cual no sólo se trata de soportar los ejercicios físicos realizados en cada una de las sesiones, la intensidad horaria y los días de extenuante calor, frío, tempestad entre otros, sino también de fortalecer las relaciones interpersonales, trabajar en equipo, realizar con pasión y amor, cada una de las cosas hechas en el entrenamiento, además de saber afrontar y asumir los retos, presentes en él. En la categoría infantil, trabajar las dimensiones, nombradas anteriormente, se torna difícil, pero no imposible y hace que los entrenadores asuman la responsabilidad de no dejar perder la esencia del niño, todo ello por medio de estrategias y un trabajo consciente e interdisciplinario, para lograr los mismos objetivos de una manera lúdica, llenando así las necesidades y expectativas de las deportistas. Asimismo se presenta una guía, dirigida a las entrenadoras de la categoría infantil, convirtiéndose en una alternativa para el trabajo con las deportistas, tanto para motivarlas a continuar en todo el proceso formativo, como en potencializar algunas de las dimensiones del desarrollo humano (cognitiva, afectiva y motriz), elementos supremamente importantes para crear unas bases sólidas y así llegar a conformar en categorías superiores, equipos elites.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de (Licenciada en Educación básica con énfasis en Educación física, Recreación y Deporte). Facultad de Educación física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano JIC
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Club Estrellas de Antioquia, Lúdica, Actividad física
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