La danza folclórica como herramienta pedagógica para la enseñanza de la Educación física en la básica primaria en la Institución Educativa la Providencia.

Abstract

Con el trabajo “La danza folclórica como herramienta pedagógica para la enseñanza de la educación física en la básica primaria en la Institución Educativa La Providencia, se pretende que la institución cuente con un grupo de danzas que lo represente en los actos cívicos, en la misma institución y posiblemente en otras instituciones educativas, además este proyecto podrá traer beneficios y reconocimientos a nivel cultural para la institución y su población. Por otro lado si el proyecto logra consolidarse dentro de la institución educativa, la danza se podría incluir como un eje temático o hacer parte del currículo educativo dentro de las aéreas de educación física y educación artística. Este proyecto busca también, que las clases de educación física no se enfoquen solamente en deportes tradicionales como el fútbol, el voleibol y el baloncesto, sino que también haya la posibilidad de orientarlo a practicar actividades que no se realizan constantemente como la danza, ya que ésta permite al niño obtener muchos elementos básicos para el desarrollo psicomotor de los niños y niñas ya que el área de danza permite trabajar no sólo la parte corporal y de movimiento, sino que también permite desarrollar elementos cognitivos (conceptos, reseña histórica, ubicación temporo espacial, desplazamientos, improvisaciones de movimiento, memoria, atención) que le facilitarán la resolución de problemas no sólo en otras materias, sino en la vida cotidiana. De acuerdo con lo anterior, se presenta un programa de danza que cuenta con una estructuración didáctica, para favorecer el desarrollo de todos los conocimientos requeridos por los estudiantes, a través de unidades didácticas tales como la danza, el movimiento, la expresión corporal, la rítmica, la postura corporal, la psicomotricidad y especialmente el desarrollo de capacidades individuales y colectivas y el aprendiz.