Propuesta desde la educación física para el mejoramiento de las capacidadesperceptivo-motrices en los niños del grado quinto de primaria de la Institución Educativa María Jesús Mejía, a partir de la estimulación multisensorial (archivos de computador)
| dc.contributor | Vélez Toro, José Fernando | |
| dc.contributor | Ortega Bedoya, Sergio Daniel | |
| dc.contributor | Urrego Tobón, Ángela Asesora | |
| dc.date | 2010. | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T14:31:14Z | |
| dc.date.available | 2023-08-25T14:31:14Z | |
| dc.description | El presente trabajo expresa la problemática encontrada en referencia al desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices de los niños del grado quinto de primaria de la Institución Educativa María Jesús Mejía (Itaguí, Antioquia), expresada en un déficit motor representativo, el cual está potenciado por una falta de estimulación de los órganos de los sentidos, trayendo consigo inconvenientes en el momento de realizar un desplazamiento, ubicación o reconocimiento de espacios, problemas al encontrar un lugar, falta de equilibrio, falta de observación, escucha y aplicación de los diferentes sentidos. Los propósitos planteados por el trabajo son: Diseñar una propuesta de actividades metodológicas basada en la lúdica para el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices, mediante la estimulación multisensorial; identificar las estrategias de enseñanza de la educación física en la Institución Educativa María Jesús Mejía y aplicar un test de agilidad motriz que permita conocer el estado de desarrollo motriz actual de la población y el establecimiento de una propuesta para mejorar estas falencias. Para desarrollar la propuesta presentada, se aplicaron cuatro herramientas de recolección de información que, a su vez, facilitaron el análisis de los datos recopilados a lo largo de la investigación. Estas herramientas fueron: La observación no participativa de la clase de educación física en la mencionada Institución Educativa, la realización de una entrevista a la docente de esta asignatura acerca del proceso de enseñanza que lleva con los educandos, la indagación del Plan Integral de Área y del Proyecto Educativo Institucional, y la aplicación de un test de agilidad motriz que permitió conocer el estado de las capacidades perceptivo-motrices de los niños del grado quinto de primaria de esta Institución. Se encontró una falta de actualización temática de los docentes de área, por propuestas innovadoras | |
| dc.description | Trabajo de grado para optar el título de (Licenciatura en Educación básica con énfasis en Educación físca, Recreación y Deporte). Facultad de Educación física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano JIC | |
| dc.description | Incluye bibliografía | |
| dc.description | Incluye anexos | |
| dc.description | Incluye lista de grafícos | |
| dc.description | Word PDF | |
| dc.identifier | (Aleph)000028533POL01 | |
| dc.identifier | alma:57PJIC_INST/bibs/990000285330108196 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4734 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, | |
| dc.subject | Institución Educatica María Jesús Mejía | |
| dc.subject | Psicomotrícidad | |
| dc.subject | Educación física | |
| dc.title | Propuesta desde la educación física para el mejoramiento de las capacidadesperceptivo-motrices en los niños del grado quinto de primaria de la Institución Educativa María Jesús Mejía, a partir de la estimulación multisensorial (archivos de computador) | |
| dc.type | software, multimedia |