Factores motivacionales que inciden en la deserción escolar de estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Pedronel Durango del municipio de Apartadó / [archivo de computador]

Abstract

El presente proyecto de investigación sobre la deserción escolar en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Rural Pedronel Durango, ubicada en el municipio de Apartadó, surgió debido que los altos índices de esta problemática que se ha venido incrementando año tras años, pese a diversas estrategias que se vienen adelantando desde la institución. El planteamiento del problema, surge a partir del análisis del fenómeno de deserción escolar a nivel nacional, local e institucional con el propósito de Comprender los factores motivacionales que se asocian a este y de esta manera aportar una propuesta de recomendaciones que permitan prevenir o mitigar su presencia en el contexto educativo. Para la construcción y análisis de la información se empleó el enfoque cualitativo teniendo encuenta que este privilegia la experiencia e interacciones de los sujetos para describir, comprender y construir conocimiento sobre las situaciones sociales particulares. Cabe resaltar que dentro de las estrategias que se implementaron se encuentran: la encuesta, rastreo documental, entrevista y diálogos informales. Es significativo señalar que a lo largo del proceso investigativo se brinda una descripción a partir de la Teoría Motivacional de los diferentes factores externo e internos que se asocian a la deserción en el grado sexto.