Research-action for the dissemination of an art center through facebook
dc.creator | Hernández Pérez, Jacinta | |
dc.creator | Canabal Peraza, Siomaris | |
dc.creator | Cornelio Marí, Elia Margarita | |
dc.date | 2023-05-05 | |
dc.date.accessioned | 2023-06-29T13:27:43Z | |
dc.date.available | 2023-06-29T13:27:43Z | |
dc.description | The objective was to promote the dissemination of workshops of a university Arts Center located in the southeast of Mexico. The research-action methodology was used, comprising: a participatory diagnosis with two phases, two cycles of intervention and their respective evaluations. The diagnosis evidenced ignorance of Facebook as a dissemination tool. In the intervention, a dissemination program was developed through this social network, as well as training for teachers and administrators in its use. The results showed: a) positive correlation between dissemination of workshops on Facebook and enrollment; b) the most effective tools were the album of profiles of teachers, testimonial videos, videos with emotional meaning and publication of stories; c) there is a need for personnel specialized in digital social networks, as well as training for workshop leaders. The intervention generated a 100% increase in followers and 53% interaction on the Arts Center's Facebook page. | en-US |
dc.description | El objetivo fue promover la difusión de talleres de un Centro de Artes universitario ubicado en el sureste de México. Se utilizó la metodología investigación-acción, comprendiendo: un diagnóstico participativo con dos fases, dos ciclos de intervención y sus respectivas evaluaciones. El diagnóstico evidenció desconocimiento de Facebook como herramienta de difusión. En la intervención se desarrolló un programa de difusión a través de esta red social, así como capacitación a docentes y administrativos en su uso. Los resultados mostraron: a) correlación positiva entre difusión de talleres en Facebook y matrícula; b) las herramientas más eficaces fueron el álbum de semblanzas de docentes, videos testimoniales, videos con sentido emocional y publicación de historias; c) existe la necesidad de personal especializa- do en redes sociales digitales, así como de capacitación a talleristas. La intervención generó un incremento del 100% en seguidores y 53% de interacción en la página de Facebook del Centro de Artes. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/2181 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/374 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid | es-ES |
dc.relation | https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/2181/2135 | |
dc.source | Luciérnaga Comunicación; Vol. 14 No. 27 (2022): Enero-Junio; 5-25 | en-US |
dc.source | Luciérnaga Comunicación; Vol. 14 Núm. 27 (2022): Enero-Junio; 5-25 | es-ES |
dc.source | Luciérnaga Comunicación; v. 14 n. 27 (2022): Enero-Junio; 5-25 | pt-BR |
dc.source | 2027-1557 | |
dc.subject | cultural diffusion | en-US |
dc.subject | investigation action | en-US |
dc.subject | en-US | |
dc.subject | digital social networks | en-US |
dc.subject | artistic education | en-US |
dc.subject | Difusión cultural | es-ES |
dc.subject | investigación-acción | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.subject | redes sociales digitales | es-ES |
dc.subject | educación artística. | es-ES |
dc.title | Research-action for the dissemination of an art center through facebook | en-US |
dc.title | Investigación-acción para la difusión de un centro de artes a través de facebook. | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |