La expresión corporal como medio de desarrollo motor de los niños de pre jardín del colegio Benedictino de Santa María.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo analizar el desarrollo motor de los niños de pre jardín y jardín del colegio Benedictino de Santa María del municipio de Envigado. Con el fin de desarrollar un programa de expresión corporal que permita mejorar o afianzar su desarrollo motor. Los participantes fueron 41 niños 12 de pre jardín y 29 de jardín entre los 3 y 5 años de edad. La metodología planteada en el estudio fue una investigación cuantitativa apoyada en un diseño de carácter descriptivo. los instrumentos utilizados fueron una encueta para los padres de familia en donde se requieren datos específicos de estudiante como edad, peso, talla, estado de salud, actividades lúdico-recreativas y/o deportivas que realiza fuera de la institución. El segundo instrumento que se utilizo fue el test de habilidades motrices de Oseretsky- Guilmain, Bruce A. McCleneghan y David L. Gallahue (1985) y se evaluaron de 2 a 3 intentos por cada prueba. En los resultados de algunas pruebas como (equilibrio unipodal, atrapar, tiro de precisión) se observo que los niños se encuentran en un estadio inicial hacia el elemental y en otras pruebas como (saltar, correr, lanzar y rodar) se encuentran en un estadio elemental con un porcentaje pequeño con miras al estadio maduro según como lo describe Gallahue en la grafica 1. Otro de los instrumentos utilizados fue una entrevista a un docente del área de expresión corporal, que permite analizar algunos de los componentes constitutivos con los que debe contar tanto el docente en su quehacer, así como el programa de expresión corporal en su contenido, metodología, aspecto psicológico, motor y físico. Por último se realizo una leve descripción de los administrativos y logísticos con los que cuenta la institución para establecer con que elementos se cuenta y que haría falta para comenzar con el desarrollo del programa.