TIC: habilidades y aprendizaje de edición no lineal

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dc.creatorCarrasquilla Gil, Luz Andrea
dc.date2016-08-30
dc.date.accessioned2023-06-29T13:26:49Z
dc.date.available2023-06-29T13:26:49Z
dc.descriptionLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han facilitado la vida del estudiante en muchos aspectos, y uno de los más destacados tiene que ver con la adquisición de conocimientos. Mediante encuestas y grupo focal la investigación identifica las rutinas de este proceso en un contexto local que reconoce la formación en edición no lineal como un factor diferenciador del estudiante de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/756
dc.identifier.urihttps://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/217
dc.languagespa
dc.publisherPolitécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavides-ES
dc.relationhttps://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/756/658
dc.rightsDerechos de autor 2010 REVISTA LUCIÉRNAGA-COMUNICACIÓNes-ES
dc.sourceLuciérnaga Comunicación; Vol. 2 No. 3 (2010); 43-66en-US
dc.sourceLuciérnaga Comunicación; Vol. 2 Núm. 3 (2010); 43-66es-ES
dc.sourceLuciérnaga Comunicación; v. 2 n. 3 (2010); 43-66pt-BR
dc.source2027-1557
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación (TIC)es-ES
dc.subjectaprendizajees-ES
dc.subjectedición no lineales-ES
dc.subjectinformática educativaes-ES
dc.titleTIC: habilidades y aprendizaje de edición no lineales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Luciérnaga Comunicación