Juegos estacionarios de piso y de pared, como una estrategia metodológica para optimizar la clase de educación física en la institución Educativa Bernardo Arango Masías sede Manuela Beltrán para los grados primeros de primaria.

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dc.contributorAngarita Santos, Claudia Santos
dc.contributorChaverra Vásquez, Claudia Milena
dc.contributorCastrillón García, Juan Raúl
dc.date2010
dc.date.accessioned2023-08-25T14:30:58Z
dc.date.available2023-08-25T14:30:58Z
dc.descriptionEste proyecto de investigación tiene como fin dar utilidad a una propuesta de juegos estacionario de piso y de pared, como una estrategia metodológica para optimizar la clase de educación física en la institución educativa Bernardo Arango Masías, sede Manuela Beltrán, ubicada en el Municipio de la Estrella. Es una invitación a vislumbrar el rol que pueden jugar los juegos estacionarios de piso y de pared en la educación física escolar, como una propuesta innovadora, que contiene elementos necesarios para diversificar la clase y los espacios escolares. Además de ampliar los espacios lúdicos y de divertimento de los niños y niñas del grado primero. A través de las practicas pedagógicas realizadas dentro de la institución educativa Bernardo Arango masías sede manuela Beltrán, para el mejoramiento de las clase de educación física y el recreo escolar, se pretende fortalecer los ambientes de aprendizaje, destinados para las prácticas corporales educativas, además de propiciar escenarios lúdicos a través de la propuesta pedagógica de juegos estacionarios de piso y de pared que diversifique el accionar de la clase y que le ofrezcan al docente de educación física, herramientas para enriquecer el despliegue pedagógico en las sesiones de clase.
dc.descriptionTrabajo de grado para optar al título de (Licenciado en Educación básica con énfasis en Educación física, Recreación y Deporte). Facultad de Educación física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2010
dc.descriptionIncluye bibliografía
dc.descriptionIncluye lista de anexos
dc.descriptionIncluye lista de figuras
dc.descriptionWord PDF
dc.identifier(Aleph)000027927POL01
dc.identifieralma:57PJIC_INST/bibs/990000279270108196
dc.identifier.urihttps://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/4693
dc.languagespa
dc.publisherMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
dc.subjectInstituto Educativo Bernardo Arango Masías
dc.subjectRecreación
dc.subjectEducación física
dc.subjectActividad física
dc.subjectLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte - Trabajo de Grado - Proyectos y Prácticas
dc.titleJuegos estacionarios de piso y de pared, como una estrategia metodológica para optimizar la clase de educación física en la institución Educativa Bernardo Arango Masías sede Manuela Beltrán para los grados primeros de primaria.
dc.typesoftware, multimedia
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte