Diagnóstico de los componentes sociomotriz en el grupo de habilidades 1B de la Institución Asopahines / [archivo de computador]

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Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid,
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2012.
2012
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Actualmente los programas ofrecidos por las diferentes secretarías para la comunidad Bellanita, no contemplan proyectos que incluyan a la población en situación de discapacidad, por lo que se genera inequidad en los servicios ofrecidos y no permite cumplir con los indicadores de gestión, porque no tienen en cuenta criterios de inclusión, que permita una participación significativa de la población con niveles de satisfacción y mejoramiento de su calidad de vida. El presente diagnóstico, beneficia a una comunidad de alumnos, para que adquieran un adecuado desarrollo de sus habilidades y capacidades motrices y logren desenvolverse más dinámicamente en su diario vivir, permitiéndoles ser más creativos al jugar, interactuar más armónicamente con el entorno, favoreciendo al niño y la niña, para que tenga iniciativa en cada ejercicio o actividad que realice ayudándolo a crecer en lo personal y grupal. Como producto se diseñó una unidad didáctica para el área de educación física que favorezca el trabajo deportivo y recreativo de afianzamiento de las capacidades coordinativas en los niños que pertenecen al grupo de habilidades 1B de la institución ASOPAHINES del Municipio de Bello, identificando inicialmente, las metodologías utilizadas para la práctica de la educación física.
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Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte) Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Coordinación dinámica.__Caracterización social de los padres.__Aspectos familiares.__Actividades que realizan en ámbito familiar
Word 2003 PDF
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Keywords
Institución Asopahines, Psicomotricidad, Lúdica
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